我的山东老师 蕊寒香冷 我不知道用我这只笨拙的笔能否写好一个高尚的灵魂,但我一定要写几段他的故事。正如一只丑陋的小鸟也一定要歌唱它所挚爱的春天一样…… ——题记 小时候,常听大人们说山东人倔。我半信半疑。上了初中,碰巧,教我们语文的老师就是山东人,而且是我们的班主任。 山东老师四十来岁,不算胖,却相当魁梧,他高高的个子,长挂脸,宽宽的额头上有几道很深很深的抬头纹——但并不显老。他那浓黑的眉毛,炯炯的目光,硬挺的鼻梁,都给人一种威严的感觉——但绝不是凶。 烦透了其他老师的絮絮叨叨、没完没了的讲述,倒是挺爱上山东老师的课。山东老师不爱说笑,即使是在课堂上,他的讲解也力求简洁。我佩服他总有办法让我们按照一定的思路积极思考、畅所欲言,然后,在适当的时机给予我们精当的指点。他那略带一点山东味的话句句让人信服,我们的语文课也上得有滋有味儿。 那天,我对山东老师说:“老师,曾有人说过好话要说到点子上,您在课堂上是个很会说话的人!”他被我的油腔滑调逗笑了,停了一会儿,他认真的说:“我不说话的时候是在想,想好了再说的话,你们就容易理解。”这话我现在记着,将来也不会忘记。 怎么也忘不了那些生动的语文课,他给我们讲诸子百家、将唐诗宋词、讲屈原的悲歌赴汨罗、讲岳飞的精忠报国、讲鲁迅的伟大和智慧、讲焦裕禄的鞠躬尽瘁……他知识渊博,学生们都很敬佩他。 当然,当个好班主任绝非易事,学校分给他的是成绩最差的班级,其中几个调皮的学生,变着法的捉弄山东老师,但他依旧诚恳耐心的教导着他的学生。有一天我问他为什么不生气,他说:“他们是我的学生。”我问他“就这些?”他说:“就这些。”望着山东老师那双明亮的眼睛,我说:“老师,一本书上写到:在老师的眼里,所有的学生都是星星,是这样吗?” 他略一思索,点了点头。“精诚所致,金石为开,我的职责就是让顽石变成星星。” 多么崇高的倔劲儿啊!真的,后来他成功了,我们班由成绩最差的班级变成学习和纪律最好的班级。 有件事我怎么也忘不了,那是在初二时,有一天我因为在课堂上看“大书”(教科书以外的书都被叫做“大书”)被地理老师揪到山东老师面前,连同那本让我白看不厌的《水浒传》。“管管你的学生,尽看些乱七八糟的大书!”地理老师甩下这句话,气呼呼的走了。我忽然觉得挺对不起山东老师的,就低着头小声说“老师,我错了,您别生气啊,我以后不看大书,求您别没收我的《水浒传》。”那是我最喜爱的书。”说完,就等着他的批评。 “不,你并没有完全错,想办大事,就不妨看看大书。” 我当时又惊又喜,简直不敢相信自己的耳朵。他又接着说:“大书是指那些思想深刻、知识广博,帮助人们认识世界,告诉我们正确对待生活的书,比如《水浒传》。而那些言情、武打小说只能算是小书,你看大书而不看小书,我很高兴。 “噢!知我者老师也!”甭提当时的我有多高兴了。 “不过,你错就错在不该在课堂上看课外书,那是不尊重老师的劳动,如果你实在不喜欢听就自己用心琢磨当堂的知识。”我点点头,心悦诚服的承认错误。 “你想看书,星期天到我家里去拿,记住,课后看。” “一定记住!” 山东老师的家是清贫的,他只有两亩时常顾不上耕种的薄田,一间狭窄的草屋,在这小屋里忙碌的是他那多病又善良的妻子,还有一个稚气未退的儿子。老师没有什么家当,仅有的几件家具也和书有关。书柜、书箱、书架上面摆满了书。 (因为字数的原因,没发完,在回帖中发完。)
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