按照科学发展观的要求，切实加强领导干部思想作风建设——----市委常委、组织部长 李志勇

国超

按照科学发展观的要求

切实加强领导干部思想作风建设

                  

                   ----市委常委、组织部长  李志勇

 

同志们:

根据市委学习实践科学发展观活动的总体安排，今天在这里和大家共同探讨一下“如何按照科学发展观的要求，加强和改进领导干部思想作风建设”。

在讲这个课题之前，我想有必要和大家交流一下三个方面的问题。

第一个问题：关于科学发展观。

我们知道，科学发展观是党和国家对发展实践的经验总结和理论升华。深入学习实践科学发展观是立足当前，放眼长远，意义重大的一件事情。

（一）科学发展观的提出。科学发展观的提出和形成经历了一个逐步完善的过程，其内容和表述也越来越完整和深刻。

1、2003年4月15日：胡锦涛同志在考察广东时提出“坚持全面的发展观，通过促进三个文明协调发展不断增创新优势。要在全面建设小康社会、率先基本实现社会主义现代化的进程中，努力在社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设方面都交出优异的答卷”。

2、2003年7月28日：在全国防治“非典”工作会议上，胡锦涛提出：“通过抗击非典斗争，我们的经济发展、城乡发展和农村发展还不够协调，我们要更好地坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观”。

3、2003年10月：在党的十六届三中全会上，完整地提出了科学发展观。即：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

由此，我们可以定义：科学发展观进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，是我们党对社会主义现代化建设规律性认识的进一步深化，是我们党执政理念的一个飞跃。

（二）为什么提出科学发展观。我请大家思考这样几件事情：

1、城乡失衡：2008年，我国城市人均支配15781元，农村人均4761元，差为1：3.31。城乡居民收入差距不断扩大；同时，城乡公共基础设施建设差距较大，农村基础设施供给不足；城乡社会事业发展不平衡，农村教育文化、医疗卫生、社会保障等事业相对滞后。

2、地区间发展失衡：1993年我国人均国内生产总值，最高为辽宁5015元，最低为贵州1034元，差4.9倍；2004年最高浙江比最低的贵州高5.7倍，而世界上国家一级行政区之间的发展差距大多在2.5倍以下，如：日本1.5倍，德国1.9倍，法国2.2倍，印度3.3倍；我国不包括直辖市，省区间差距超过了5倍。另外，衡量收入差距的基尼系数也不断扩大。1980年为0.33，1988年达到0.341，到了本世纪初已达到0.46，已经远远高出了国际公认的警戒线0.4。

通过这些数字不难看出，我们国家在发展的过程中显现的一些突出矛盾和问题。而这些问题的存在又会导致什么样的社会问题呢？我简单说这样几件事情。

贵州瓮安事件：简称“6.28事件”。2008年6月22日，贵州省瓮安县三中初二(六)班学生、17岁的李树芬被发现死于河中。公安机关作出“自己跳河溺水身亡”的结论，死者家属对此不满。6月28日，死者家属邀约300余人在瓮安县城游行，最终导致暴力事件。游行者和警方发生了激烈冲突。事件中，瓮安县委大楼、县政府、公安局办公大楼被烧毁。事件共造成150余人受伤。

哈尔滨宝马车事件：2003年10月16日，哈尔滨市菜农代义权与其妻刘忠霞驾驶着满载大葱的农用拖拉机赶往附近菜市场，车行至人才市场门前时，为避让迎面驶来的一辆面包车，与停靠在路边的宝马轿车发生刮蹭，接着发生了车主苏秀文驾宝马车撞死一人伤12人的事件。

    2008年非常6+1事件：一起是：2008年7月1日，一个没有经过任何专业训练的人，拿着剔骨刀冲进了上海市公安局闸北分局，从1楼到21楼，砍死6名警察。这是上海市30年来最严重的袭警事件。另一起是：2008年10月11日晚，哈尔滨市南岗区西大直街84号铁路文化宫旁糖果酒吧前发生一起恶性伤害致死案件，被害人青年学生林松岭当场死亡，6名嫌犯均为警察。为此，社会流传了这样一幅对联：上联是，上半年上海一个人杀死6个警察，下联是，下半年哈尔滨6个警察杀死一个人，横批是“非常6+1”。

以上这些问题的出现概括起来就是一个词“失衡”。

经济社会发展失衡：可以说，没有过去二十多年的经济高速增长，我国社会发展不可能有今天的局面，但相对于经济快速发展而言，社会发展相对滞后，表现为社会事业的发展跟不上经济发展，社会结构调整滞后于经济结构调整，社会管理水平不适应经济发展要求等等。

人际关系失衡：和谐社会首先应该是人际和谐的社会，人际关系的和谐是最基本的和谐，而创造和谐的人际关系是建设和谐社会的基础。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会是我们所期待的。而在对外开放与发展市场经济过程中，整体人际关系又在走向“滑坡”，社会主义核心价值体系、社会道德评价、公共人际关系等方面都不同程度的存在失衡问题。如瓮安事件，本是一起起因简单，但被少数别有用心的人员煽动利用，甚至是黑恶势力人员直接插手参与的，公然向党委、政府挑衅的群体性事件。这次事件，表面的、直接的导火索是李树芬的死因，背后深层次原因却是干群关系紧张，警民关系紧张。黑恶势力正是利用群众的这种不满情绪挑起事端，公然挑战国家法律的尊严和权威，借机扰乱社会、趁火打劫。因此，这起事件看似偶然，实属必然，是迟早都会发生的，值得我们反思。

人与自然失衡：恩格思曾说过一句话：“我们连同我们的肉、血和头脑都属于自然界和存在于自然界之中”。自然界是人类生存和发展的基础。道家学说有这样一句话，“天地长久，天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生”，意思是天地之所以能够长久存在，是因为天地的运作不为自己，不自私，所以能够长久。我国经济的高速增长，却造成了对资源、生态、环境的严重破坏，一味的索取，使人与自然的矛盾日益突出，物种灭绝、气候异常、灾害不断，都向我们敲响了警钟。禽流感、非典，今天又出现了猪流感，这都是自然界向人类发出的警告。

人的心理也在失衡：社会问题的出现，人们对一些社会现象的普遍关注，导致了人们的心态也在失去一种平衡，公众心理被“偏执思维”取而代之。穷人与富人格格不入，民众与领导层相互抵触，商人与消费者互不让步，形成了不同的评价标准。就拿宝马车事件、6警察杀1人和1人杀6警察事件来看，就是上层与下层，强者与弱者的鲜明对照，就是因为人们心态的不平衡，才使大家这些事件关注的热情高涨。宝马是富有阶层“贵族气质”的象征，也是穷人无法跨越的分水岭。大家更多关注的是开此车的人，并不是车型本身。民警们六死四伤无论怎么说，杀人者的罪恶都是不能抹杀的，但是奇怪的是我们的同情心道德感都依附在他的屠刀之下了，事实上，这悲剧对警察来说是催惨烈的，我们对死者的指责却多于同情，甚至没有同情并认为警察该死。民众仇视的是什么？这是值得深思的？

因此我们说，科学发展观的提出：是全面建设小康社会和推进和谐社会建设的必然要求，是妥善应对各种风险和挑战的正确选择，更是提高执政能力，全面解决我国存在的诸多不符合科学发展观要求的突出问题的迫切需要。

第二个问题：关于以人为本

科学发展观的提出，突出了以人为本。在发展观上更多地强调实现人的利益，增加人的选择机会和选择自由，提高人的生存和发展能力，通过经济发展和社会进步促进人的全面发展。

围绕人的话题太多，世间一切事情都是因为有了人才精彩，也都是因为有了人才出现悲喜哀乐。这里我要说的是：我们学习实践科学发展观很重要的一点就是要解决人的问题。好的理论需要通过人去实践。科学发展观把依靠人作为发展的根本前提。唯物史观认为，人是历史的主体，人民群众是社会历史的创造者，也是推动社会进步的决定性力量。马克思说过，“整个世界历史不过是人通过人的劳动而诞生的过程”，“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”。这里所说的人，就其主体而言，就其绝大多数而言，就是人民群众。人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者，更是推动社会变革的决定性力量。所以，唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，以人为本本质上就是以人民为本。以人为本的思想，植根于传统文化的土壤，承接了马克思主义精髓，体现了时代的发展要求，对我国改革开放和现代化建设具有重大意义。具体到学习实践科学发展观活动，我们最应该关注的就是党员干部是否真正受到了教育，思想作风是否得到改善，工作实效是否得到提高。

第三个问题：关于人的思想和作风

人的精神来自于思想，作风来自于精神，思想作风问题集中反映了人的世界观、人生观、价值观，也是个人修养、政治品质、道德境界的具体表现。一方面，思想作风建设是我们党的作风建设的灵魂。它决定着学风、工作作风和生活作风等的建设和改变。思想作风不端正，良好工作作风就无从谈起，甚至使我们的各项工作误入歧途。因此，加强和改进党的作风建设，必须把思想作风建设摆在第一位。这是我们党与时俱进、永葆先进性的根本要求。另一方面，深入推进中国特色社会主义伟大事业，关键在党，而党的建设的关键在于加强党的思想作风建设特别是领导干部的思想作风建设。毛泽东同志讲：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”；邓小平同志强调：“办好中国的事情关键在党，关键在人”；江泽民同志也指出：保证我们事业不断取得成功的关键在于造就一支高素质的干部队伍，把各级领导班子建设成为团结坚强的领导集体；胡锦涛同志对干部队伍思想素质建设更是站在时代的高度提出了许多具体要求，从“八荣八耻”到“八个方面”的优良作风。当前，我国已进入改革发展的关键时期。以胡锦涛同志为总书记的党中央，正确把握经济社会发展的阶段性特征，提出了贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列重大战略思想。要落实好这些重大战略思想，迫切要把加强领导干部思想作风建设放在更加突出的位置，下大气力抓紧抓实、抓出成效。因此，今天，我这一讲重点是关注领导干部的思想和作风建设。我主要讲两个方面的问题：

一、领导干部思想作风建设的基本状况

（一）党的思想作风建设历史回顾。在党八十多年的历史中，特别是在重大历史转折时期，总是根据形势和任务的变化，提出思想作风建设的新要求，形成了具有鲜明时代特征的思想作风建设成果，为夺取革命、建设和改革的胜利提供了有力保障。

在抗日战争时期：毛泽东同志倡导和领导了以反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风为主要内容的延安整风运动，并在党的七大上对党的作风作了科学概括，以理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评为主要内容的党的作风建设在理论上趋于成熟，在实践上得到全面发展，使党达到空前的团结统一。新民主主义革命胜利前夕，毛泽东同志又在七届二中全会上，以史为鉴，告诫全党，“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”。

　　新中国建立后：我们党保持“两个务必”，经受了执掌新中国政权的初步考验，社会主义事业和党的自身建设都取得了举世公认的成就。党的十一届三中全会以后，我们党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，把执政党的作风问题提到关系党的生死存亡的高度，在端正党风方面采取一系列有力措施，保证了改革开放沿着正确方向健康发展。

进入新世纪新阶段：以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，着眼于提高领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，在加强党的思想、组织、制度建设的同时，切实加强党的作风建设。特别是党的十五届六中全会作出加强和改进党的作风建设的决定，提出了“八个坚持、八个反对”的要求。党的十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央号召全党同志牢记“两个务必”，提出要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，并在全党开展了保持共 产 党 员先进性集中教育活动。

回顾我们党加强作风建设的历程，特别是近年来，通过“三讲”教育、“三个代表”教育、“保持共 产 党 员先进性教育”和正在开展的“科学发展观”学践活动，我们可以深刻地认识到：第一，加强党的思想作风建设是我们党的一贯要求，是我们党区别于其他政党的显著标志，是党夺取革命、建设和改革胜利的有力保障，也是党自身千锤百炼更坚强的重要原因。第二，无论党面临的形势和任务如何变化，党在每个历史时期思想作风建设的具体要求如何表述，党的思想作风建设的基本精神和基本要求是一脉相承、一以贯之的。第三，党的作风建设任务总是由党的政治路线所决定、同党的历史任务相联系的，总是在深刻分析党的作风状况、为解决党的作风方面的突出问题而进行的，因而总是与时俱进、常抓常新的。

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（二）当前领导干部思想作风建设现状、存在问题及原因分析

近年来，各级党组织通过加强教育，完善制度，强化监督，严厉惩处，初步形成了教育、制度、监督并重的领导干部作风建设工作格局和运行机制，领导干部思想作风有了明显改进。勤勉善思、求真务实、令行禁止、重品守洁的良好作风日益深入人心，密切了党群干群关系，树立了良好形象。可以说，当前各级领导干部队伍的思想作风状况总体是好的，但在个别党员领导干部身上仍然存在一些不容忽视的问题。在思想作风方面：表现为宗旨意识淡薄，得过且过，事业心不强，不求有功，但求无过；有的在其位不谋其政，谋官的心思用的多，谋事的心思用得少。在学风方面：表现为学习不刻苦，不深入，浅尝辄止；有的理论学习与实际联系不紧密，没有在学已致用上下功夫。在工作作风方面：表现为情绪低落，精神不振，开拓进取意识不强；有的心浮气躁，脱离实际，搞形式主义和官僚主义。在领导作风方面：有的思想观念保守，不善于创造性开展工作；有的缺乏民主，无视组织原则，不能正确处理个人与组织的关系；有的有令不行，有禁不止，说一套，做一套。在生活作风方面：表现为贪图享受，讲排场，比阔气；有的自律意识淡薄，生活情趣不够健康，热衷于迎来送往的应酬中。

就我市而言，在个别领导干部身上也存在一些共性的突出问题和不容忽视的现象。主要有：

“借口领导也是人”。把人生目的物欲化，经不住诱惑，沉溺于吃喝玩乐，周旋于迎来送往，迎合不正之风，以“领导也是人”来为自己开脱。

“不称同志称老大或大老板”。当前，“老大”一词使用频繁。一些人开始称领导干部为“老大或大老板”，这种称谓的变化不是名称的替代，而是一种心理意识变化的体现。这种现象的实质是强调两者之间的个人依附关系，其目的不言自明。

“做‘和尚’念经不撞钟”。工作漂浮不务实，夸夸其谈，好练虚功。思路、计划、措施都停留在嘴上，往往是工作不落实、不扎实、不切实；工作的出发点和落脚点不是为了发展事业，而更多的是考虑是否有利于自己出成绩，是否有利于提高自己的知名度，是否有利于自己的提拔升迁。

“以感情代替原则”。有的人利用职务之便，不讲原则，信奉“能帮个忙，就帮个忙，与人方便，自己方便”的处世哲学，而且认为“在方便的时候，给亲戚朋友办点事，也不算什么问题”，把权力随意化、私有化、感情化。

“称兄道弟哥们义气”。用哥儿们义气取代党的原则，用少数人的好处取代党的利益。有的借同学会、同乡会、战友会等名义，搞人情圈子，编织关系网。甚至有少数领导干部把进党校学习当作是结识权贵、寻找官道财路项目的机会，想方设法结交关系。

“轻信谣言随意传”。有的领导干部对新情况新问题不思考不研究，对党组织的活动不关心不参与，却喜欢打探、听信、传播“小道消息”，而且一听就信，一信就传。还有的党员干部对社会上流传的有损党的形象的谣言或诋毁党员干部声望的“顺口溜”津津乐道，作为交际的谈资。这是一种政治上糊涂的表现，是一种歪风邪气，暴露出思想政治素质的低下和精神的贫乏。

以上这些问题尽管只发生在少数领导干部身上，但其消极影响和后果不可低估。究其成因主要有以下几个方面：

---从主观方面来说：领导干部个人的思想观念、素质能力、党性修养、道德水平存在这样那样的问题，如理想信念动摇、宗旨意识淡薄、党性原则不强、政绩观扭曲等，这些是内因，表现在外就是作风问题。

---从客观方面来说：文化传统、社会环境、体制机制、利益关系等有着深刻影响，比如我们党长期执政的状况，容易使一些领导干部产生脱离群众等倾向；实行对外开放和发展市场经济，容易使一些人受到腐朽思想的侵蚀，放松了对自己的要求；长期追求经济发展速度的行为惯性和改变落后面貌的压力，容易产生急功近利思想等。

---从工作方面来说：不同程度的存在着作风教育不扎实、规章制度不健全、监督管理不严格、追究惩处不到位的问题，导致一些作风建设的措施要求没有真正落到实处；符合科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系尚不健全，对领导干部作风正面导向作用发挥还不充分等等。

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（三）加强领导干部思想作风建设意义重大

在新时期加强领导干部思想作风建设方面，胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上做了重要讲话，站在时代的高度，全面阐述了加强领导干部思想作风建设的极端重要性和紧迫性，明确提出了加强领导干部作风建设的总体要求和具体任务，大力倡导“八个方面”的良好风气。

1、领导干部思想作风建设，事关科学发展观的贯彻落实。当前，我们正在集中开展深入学习实践科学发展观活动，科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们要坚持一切从实际出发，不做表面文章，不搞花架子，办实事、求实效；要求我们就发展中面临的一些重大问题开展深入调研，得出解决问题的可行办法；提高科学判断形势的能力，善于分析错综复杂的新情况，正确把握发展中遇到的新问题；切实解决好影响和制约我市科学发展、和谐发展和赶超发展的突出问题，真正把科学发展观的要求落到实处，推动全市经济社会又好又快赶超发展。
      2、领导干部思想作风建设，事关构建社会主义和谐社会事业的兴衰成败。当前，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。在这样的历史条件下构建社会主义和谐社会，如果领导干部作风不正、作风不实，不但难以成为和谐社会建设的领头人，反而会损害党和政府在人民群众中的形象，影响党群、干群关系，甚至激化社会矛盾。如果各级领导干部不能真正做到为民、务实、清廉，势必影响和谐的干群关系，影响构建社会主义和谐社会的伟大事业。
      3、领导干部思想作风建设，事关党的执政能力和先进性建设。我们各级领导干部是党和国家的宝贵财富，也是建设有中国特色社会主义事业的骨干力量，能不能保持振奋的精神和良好的作风，意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作和奋斗，反映着党的执政能力、执政水平，对党的事业发展有着极为重要的影响。 领导干部作风好坏既是检验领导干部世界观、人生观、 价值观和权力观、地位观、利益观的试金石，也是体现一个政党是否先进的显著标志。党所面临的考验具体讲主要还是对其各级领导干部的考验。而各个任期的领导干部能否经受住这种根本性考验，就看对手中 “权力”是否始终保持清醒的认识，是否时刻摆正“权力”与“责任”、“义务”的关系。所以我们要求领导干部必须加强修养，不断提高自己的道德品质，抵制各种侵蚀和诱惑，真正把党和人民的权力用来为党的事业和人民利益服务，做廉洁奉公的模范，确保党员干部永葆先进性。

二、如何有针对性地加强领导干部的思想作风建设

领导干部，特别是一把手是作风好坏的关键。在一个地方和单位，领导就是旗帜，领导就是方向。电视连续剧《亮剑》主角李云龙讲“兵熊，熊一个；将熊，熊一窝”。再优秀的队伍，如果领导作风不过硬，也难以作出优秀的业绩。任何规章制度的执行，只要领导干部带头执行和遵守了，就能得到较好的执行。制度的破坏，几乎首先缘于领导干部的破坏。因此，我们要根据新形势、新任务、新要求，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，努力实现领导干部作风进一步转变。

1、提高素质，打牢思想基础，端正领导干部思想作风建设的正确方向。要在“三个方面下功夫”：一要在坚持学习提高素质上下功夫。勤于学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径。三国时期，东吴大将吕蒙总以各种理由推托不肯学习，孙权知道后，亲自劝学，三个月后，鲁肃看望吕蒙，大吃一惊，一项粗疏吕蒙谈古论今，头头是道，惊叹：“士别三日，当刮目相看”。对领导干部来说，善于学习是一种能力，勤于学习是一种责任。领导干部要牢固树立终身学习的思想，做到少一些应酬多一些学习,少一些空谈多一些思考,真正挤时间学,动脑筋学,下功夫学。古人云：“所谓学，非诵章句，习笔札，作文辞也，在于正心、修身、齐家、治国、明明德于天下也”，因此，我们要努力把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。二要在以身作则勤廉从政方面下功夫。思想作风建设实践告诉我们，领导干部养成良好的思想作风关键是以身作则，勤廉从政。要坚持秉公用权、清正廉洁。有人说：“人生在世最重要的事情不是幸福或不幸，而是不论幸福还是不幸都保持做人的正直和尊严”。菜根潭中有这样一句话：“ 进德修道，要个木石的念头，若一有欣羡，便趋欲境；济世经邦，要段云水的趣咏，若一有贪著，便坠危机”。意思是凡进德修业、磨练心性的人，必须有一种木石般坚定的意志，若对外界的荣华富贵有所羡慕，那就会被物欲所困惑；凡是治理国家、服务人群的政治家，必须有一种宛如行云流水般的淡泊胸怀，假如一有贪婪名利的念头，就会陷入危机四伏的险恶深渊。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，我们要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉遵守党纪国法，时刻警惕权力、金钱美色的诱惑，确保清正廉洁。要坚持生活正派、情趣健康。《论语》曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”吸取一些领导干部从生活“小节”出问题走上违法犯罪道路的教训，管住小节，防微杜渐。经常查找自身的生活“小节”问题，追求积极向上的生活情趣，纯洁和净化社交圈、生活圈，管好配偶、子女和身边工作人员。三要在锤炼务实作风上下功夫。荀子曾说：“口能言之，身能行之，国宝也；口行善，身行恶，国妖也”。孔子也曾说过“君子耻其言而过其行”。言行一致，崇尚实干，这是历代贤明政治家所推崇的。作为领导干部，不仅要会说，更要会干，会抓落实。要把求真务实作为建功立业之本，按照科学发展观的要求来确定发展思路，制定发展规划，提出发展目标，研究落实措施，坚决杜绝搞“形象工程”、“政绩工程”等不务实效的表面文章，自觉纠正违背规律、盲目蛮干，只顾眼前、不顾长远等违背科学发展观的做法。力戒说空话、大话，甚至弄虚作假，欺上瞒下，做到不急功近利，不摆花驾子，立足为民，立足实际，把工作的思路和措施融人到我市“一个率先、两个跨越、四个加快”的目标要求上来，建设经济社会强市，努力实现我市赶超发展。

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2、把握关键，确定长远战略，掌握领导干部思想作风建设的主动权。加强领导干部的作风建设是一项长期的艰巨的任务，不能抓一抓、放一放，不能有空白点，要标本兼治、综合治理，统筹兼顾、整体推进。保持共 产 党 员先进性教育活动的成功经验表明，建立一定的载体，开展必要的主题明确、内容具体、时间集中的活动，是解决领导干部思想作风问题的一种好办法。当前，要紧紧抓住深入开展学习实践科学发展观活动的有利契机，把握关键点，掌握主动权，大力营造加强领导干部思想作风建设的强大氛围。着重解决好领导干部“三个方面的问题”：一是世界观的问题。我国古代“为政在人”的思想，就强调把个人的素养作为治国平天下的起点，要求治国先治人，治人先治己，治己先修身。当今一些领导干部之所以会违法违纪，经受不住考验，走上了蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观。为此，我们各级领导干部要在努力学习中改造世界观，要在实践锻炼中改造世界观，要在严于自警自律，接受群众监督中改造世界观。要弘扬正气，抑制邪欲，力行克己，奋勉修身，历尽艰难做好人，奉献社会，服务人民，端正思想，净化心灵，促进世界观的改造。二是价值观的问题。正确的价值观对人生道路将产生重要的决定性的引导作用。古人云“淡泊名利、知足常乐”，“祸莫大于心不知足”。有的人一味追逐名利，不与他人比工作、比贡献，只是比职位、比待遇，越比越不知足，越比越感觉“心理不平衡”。价值观出了问题，人生目标迷失了方向，行为就难免偏离轨道。诸葛亮曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。著名国学大师翟洪森教授说过这样一句话：“心有多大，舞台就有多大，思想有多远，我们才能走多远”。领导干部如果没有坦荡的胸怀、淡然的心态对待名利、地位和权势，就会经常被某种失落感所折磨，就很难心情舒畅地干好工作。领导干部树立正确的价值观，以平静的心态对待名利，不为名利诱惑、不受名利束缚、不被名利损害，在当今这个社会多样、灯红酒绿、物欲横流的环境里显得尤为重要。三是人生观的问题。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。有一个故事：大连市公汽联营公司702路422号双层巴士司机黄大金，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：一是把车缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；二是把车门打开，让乘客安全地下车；三是将发动机熄火，确保了车和剩客的安全。他做完了三件事，叭在方向盘上止了呼吸。这只是一名平凡的公汽司机，他在生命最后一分钟里所做的一切也许并不惊天动地，然而许多的人都牢牢地记住了他的名字。人生就是这样，面对种种选择，有的人选择了勇敢，有的人选择了懦弱，有的人选择了伟大，有的人选择了渺小，有的人选择了高尚，有的人选择了卑劣。今天成千上万的共 产 党人开拓进取，敬业奉献，为人民的利益忘我奋斗。像孔繁森、郑培民那样鞠躬尽瘁，死而后己，同时也有成克杰、胡长清那样的败类，不择手段，聚敛财富，腐化堕落，身败名裂。人生的结局，往往就是这样残酷，或重于泰山，或轻于鸿毛。我们要树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。古代先哲留下了许多脍炙人口的人生格言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“老骥伏枥，志在千里”，“老当益壮，宁移白首之心”，“穷且益坚，不坠青云之去”，这是我们中华民族宝贵的精神财富，我们应当继承和发扬。每个领导干部都应该在人生的征途中作出合格的答案，经受住了考验，我们党就永远立于不败之地。

3、完善机制，创新措施，积极营造领导干部思想作风建设的良好氛围。一要完善选人用人机制。“为政之要，首在用人”，苏轼曾说“人之难知，江海不足以喻其深，山谷不足以配其险，浮云不足以比其变”。虽人之难知，但为政之本，却莫若得人，可见选人用人的重要性。我们要树立正确的用人导向，建立健全科学的选拔领导干部的考核评价体系，把思想作风方面的表现和工作业绩情况有机结合起来，作为考核干部的重要内容，作为衡量干部德才素质的重要方面，并把考核评价结果作为提拔使用干部的重要依据，从对群众的态度，具体的工作方式方法中看待干部的思想作风，从基层组织的推荐和群众的评议中衡量干部的思想作风，真正把思想作风过硬，有能力的干部选拔到各级领导岗位上来，形成好的用人导向，让想干事、干好事、会干事、干成事的人得到重用。做到用好的思想作风选拔思想作风好的干部，坚决防止干部“带病提拔”、“带病上岗”。二要完善干部教育培养机制。有针对性地组织部分领导干部到发达地区学习先进经验，选择有发展潜力的优秀年轻干部到发达地区进行挂职锻练。以提高领导水平和执政能力为核心内容，把干部培训工作与市委 “一个率先、两个跨越、四个加快”的目标任务结合起来，提高培训实效。要从培训理念、管理制度、办班模式、交流渠道、考核评估、后勤保障等方面入手，积极推进培训内容、方式和体制机制的改革创新。三要完善激励机制。要搭建干事舞台，创造干事机会，完善干事制度，积极营造“有为才能有位、有位更要有为”的干事创业氛围。要进一步完善干部考核、奖惩机制，提拔重用那些真正一心为民、兢兢业业干事，政绩突出的领导干部得到提拔和重用，坚决不用那些政绩平平，不作为，乱作为，公信度极低的干部。使各级干部进一步增强时不我待的强烈事业心和责任感，激发他们真抓实干、干事创业的热情，为我市经济社会发展注入强大的推动力。四要选树典型，发挥榜样示范作用。把学习先进典型纳入加强领导干部思想作风建设的重要内容，同时增加一些反面典型内容，开展警示教育，宣传表彰一批思想作风好的领导班子、领导干部先进典型，发挥榜样的作用，弘扬新风正气。

    我们有理由相信，通过深入学习实践科学发展观，我市领导干部思想作风建设一定会结出硕果。因为，我们五常有很好的历史积淀，在创新发展和奋力赶超的征程中，打造出了一支思想活跃，争创意识强，能征善战，作风过硬的干部队伍，营造了一种风清、气正、心顺的发展环境，全市上下形成了团结共进、协调作战、干事创业的浓厚氛围。只要合理引导，定会焕发出强大的创造力，只要确定一个好思路，用好一批人，建立一个良好的公众意识，营造一个好的氛围，一定会建设一个大有可为、更加辉煌的五常。

 

我爱你五常

李部长的例子好，喜欢听这样的讲话。[em11][em11]

稻花花

数字和事件，真好。[em12]

好

这篇讲话引经据典，深入浅出，有官场的严肃，也有生活的幽默，如果短点更好。官场习气、官僚、八股文章已经引起耳茧的我们太需要这种简单明了、口语话的讲话和总结了。

热土很好

帖子写的很好,支持楼主一下,看了就要回帖支持下,楼主加油！ ------------------------------------------------------------------------ 游戏机上分器 水果机上分器 连线机上分器 老　虎机上分器