[分享]TOEFL高分：不一样的优秀，一样成功

斜月明寒

TOEFL高分：不一样的优秀，一样成功

　　第一次见到王润哲和刘林青的时候，这两位年纪不大却优秀得让人惊叹的小孩就给记者留下了深刻的印象。他们有着截然不同的个性，一个动如脱兔，一个静若处子，一个灵敏，一个雅致，不同的性格却是同样的聪慧：在最近的一次TOEFL考试中，同是北京新东方美加本科直通车冲90分班学员的王润哲（图片右边）和刘林青（图片左边）分别取得了104分和111分的好成绩，成为年纪最小，成绩最好的“天才”。在这辉煌的背后，有他们不懈的努力，有他们对英语的喜爱，更重要的是，他们找到了最适合自己也最正确的英语学习方法。

　　扎实和技巧：单词背诵两方法

　　“我喜欢用新东方的那本45天突破托福单词作为背诵用书，因为它不是按照字母顺序表A、B、C、D这样排序，而是将单词分成好几等分，每一等分一个单元，而我又将每个单元分成三等份，将每一等分背诵完再继续下一阶段。这样背诵会显得单词比较少，背诵起来也不会太枯燥。”王润哲说。

　　与不乐意按字母顺序表背单词的润哲不同，性格安静的刘林青喜欢以从A到Z的顺序背诵单词，虽然听起来很枯燥，但是林青也有自己的好方法：“如果一个单词你感到陌生，这时候强行记忆其实是挺痛苦的，就算记住很快也会忘记。我在第一遍看单词的时候不会想着一定要记住它们，而是跟着磁带读，先去熟悉这个词，等把单词熟悉之后再去背就会轻松很多。而且等到背的词达到一定数量的时候，可以给单词进行近义词、反义词分类，这样轮番背诵，单词会记得比较牢靠。”

　　从快到慢和从慢到快：听力提高有方法

　　众所周知，托福听力是提分的关键，在托福界有这样一种说法：得听力者得天下。那么这两位优秀的托福考生又有怎样的好方法呢？不同性格的他们告诉记者两种截然不同的听力训练法。

　　“新东方老师推荐我们去听‘scinetific American’，这个语速特别快，等你听完这个再去听托福的话就会觉得，托福怎么这么慢。”王润哲笑着说。“同时我觉得听力和口语往往是一种相辅相成的状态，如果口语很好，那么听力一定不会差到哪里。我在上初一的时候很喜欢听英语的说唱，不光喜欢听，还喜欢学。听着歌曲，模仿他们的语音语调，模仿他们是怎么连读的，等到以后读的时候就会自然而然地进行连读，在这个过程中，听力其实也在无形中得到了提高，所以我觉得英语就是一个模仿的过程。”大家都知道，听英文歌能学英语，可是如果真的想要靠英文歌学好英语，这其实是一个特别枯燥的过程。如果不是真的喜欢英文歌，很少有人能坚持下来。润哲说，兴趣是最好的老师。

　　“我的听力训练主要靠听写，最开始是听写新概念，我几乎是全部听写了一遍。后来就是常速VOA，听一句停下来默写下来，哪句没听明白重复听一次，直到听懂默写全为止。虽然是全部听写了下来，可是很痛苦，后来新东方的老师建议听老托，于是后来就改听老托。这样层层递进，逐步增加听力语速，直到达到我所预定的标准。”刘林青说。

　　这是两种截然不同的听力训练法，代表着两种不同类型的孩子，一种是如王润哲般爱好英语型，靠的是从快到慢拼速度，一种是如刘林青般功底扎实型，靠的是从慢到快打基础。不同的特点有不同的方式，选择最适合自己的，才能取得相同的结果：得高分。

　　除此之外，王润哲和刘林青还特别提醒大家，在新托福听力中，如果听到一段内容里有学生打断老师讲话、老师发出怪声音等状况时，一定要特别注意，因为这时候通常会出现解题的关键提示。

　　阅读段落有规律

　　阅读从来都是各类英文考试中的老大难，托福也不例外。而这两个小天才也有自己的一套阅读方法。“刚开始做托福阅读我喜欢把文章读一遍，然后再去做题。后来发现这样根本做不完，时间常常会很紧凑。所以我一般是先把第一段读完，然后将剩下段落的第一句读一遍，把握每一段的中心主旨，然后看问题，返回原文找答案。因为托福阅读每道题对应一个段落，这样先看第一段和每段第一句，既能把握整篇文章的大体内容和各段的大概意思，又不会因为读文章而浪费大量做题时间，做起阅读就比较有效率。

　　写作框架有套路

　　说到写作，就不能不提刘林青。在这次的托福考试中，林青取得了写作满分的好成绩，是当之无愧的写作高手。她告诉记者，新东方老师有一套写作框架，一般是五段，第一段是introduction，第二、三、四段分别举三个例子，最后一段总结。而且老师会把各种类型的例子整理出来告诉大家，这些例子在各种类型的写作题中都可以进行套用，而且非常有效。与此同时，林青还为大家介绍了一本John Langan编著的《美国大学英语写作》，”这本书对托福写作的提高特别有用，它从各个角度教给学生怎么写托福文章，而且还列举了很多例文，标出哪些地方好，哪些地方有待提高，哪类错误是我们容易忽视的等等，对写作的训练非常有效。“

　　综合课  托福得高分的得力助手

　　在美加本科直通车的课程中，最有特色的一门课恐怕就是综合课了。这里的综合课，通常以单词和听力的训练为主，穿插为学生介绍一些西方国家的人文风情和特色习俗，使学生熟悉西方文化。说起综合课，很多同学可能都不以为然，觉得对托福考试并没有太大的作用，而润哲和林青则告诉大家，综合课是托福打好基础和巩固学习的一剂良药。

　　“我想如果没有综合课的话，我是不会自己去背单词的。”王润哲笑着说。“我喜欢综合课的闫敏老师，我觉得她讲课很好玩儿，讲的内容也很不错。单词会讲到一些词根词缀什么的，对我们打基础很有帮助。综合课其实起到了一个督促我们的作用，如果不是上直通车，不是上综合课，我们很可能就不会这样去背单词，不会去做听力，基础也不会像现在这样牢固。”“在上综合课的时候，闫敏老师的听力训练特别细致，她会在课上给我们放老托听力，放一句让我们写下来，一句一句让我们跟着她做听写训练，这样就相当于做了一个听力的巩固训练，对成绩的提高很有帮助。”刘林青补充道。

　　考前TPO  托福高分不担忧

　　两位学员同时建议大家，一定花时间去熟悉TOEFL的电脑界面，比如打字的速度，音量的调节，以及具体的时间分配等等，并且在考前一定要大量做TPO，TPO 是考过的托福真题，不管是听说读写四项考试题目设置，抑或是考试的具体的流程，都和真实考试完全相同，通过做TPO，还能总结出托福的几大必考要点：比如托福听力是原因结果必考，专有名词必考，具体例子必考，小于5的数字必考等等。同时在练习中你也会发现你平时想不到的在考试中会遇到的种种困难，这样至少有助于我们在真正考试时有个心理准备。

　　最后两位学员还特别提到：在新东方上课时老师们已经把考试最好的经验和最娴熟的应试技巧都教给了我们，所以大家在之后的复习备考中都只要保持一个良好积极的心态，然后不断地努力，相信大家都会在考试中取得一个满意的成绩，圆自己的留学梦！